Comprendiendo Las Emociones en el conflicto armado Colombiano

Resumen

Esta investigación centró su interés en
comprender las emociones de estudiantes y
familiares afectados por el conflicto armado
colombiano, así como en desarrollar
estrategias encaminadas hacia una
educación para la paz. Se logró, desde la
participación de lossujetos, dar cuenta de la
afectación en las emociones y la
transformación de sus discursos, que
permitieron desplegar didácticas para la
puesta en marcha de iniciativas para la paz. Puesto que, las emociones impulsan el
proceder de los seres humanos e influyen en
las experiencias de vida, se hace necesario
promover espacios educativos que permitan
fortalecer emociones que forjen habilidades
sociales. La metodología se desarrolló desde
un enfoque hermenéutico de investigación
cualitativa. Implementado dos estrategias
didácticas formativas: “Evocando la
memoria a través del territorio” y “Murales
Palpitantes”. Los resultados develaron que, por medio de narrativas, el impacto
emocional y la importancia de la educación
en las emociones para fortalecer una cultura
AÑO 2. No. 2
ISSN:2992-7978
Revista de Investigación Multidisciplinaria Iberoamericana, RIMI © 2023 by Elizabeth Sánchez Vázquez islicensed under
CC BY-NC-SA 4.0
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de paz. Las conclusiones se presentaron en
tres categorías “Sentires comunitarios en
medio de la guerra”, “Los estragos de la
guerra y la violencia que traspasó la escuela”, “Resurgiendo hacia la paz”. Finalmente, desde las emociones relatadas y la fractura
humana generada por la guerra, se
implementaron estrategias didácticas que
resaltaron la importancia de generar
espacios educativos que fortalezcan las
emociones contribuyentes a la paz