Estrategia Didáctica Orientada en la Pedagogía del posmétodo para Mejorar Competencia Comunicativa en inglés

Autores/as

  • Blanca Bernarda Arias Coronado

DOI:

https://doi.org/10.69850/rimi.vi3.86

Palabras clave:

Competencia comunicativa, Postmétodo

Resumen

En el siguiente artículo, se desarrolla una propuesta de estrategia  que pretende mejorar las condiciones de la enseñanza del idioma inglés. Se da cuenta del uso de una metodología mixta, además del diseño y aplicación de la intervención pedagógica.

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Publicado

2024-08-27

Número

Sección

Koinonía