Estrategia Didáctica Orientada en la Pedagogía del posmétodo para Mejorar Competencia Comunicativa en inglés
DOI:
https://doi.org/10.69850/rimi.vi3.86Palabras clave:
Competencia comunicativa, PostmétodoResumen
En el siguiente artículo, se desarrolla una propuesta de estrategia que pretende mejorar las condiciones de la enseñanza del idioma inglés. Se da cuenta del uso de una metodología mixta, además del diseño y aplicación de la intervención pedagógica.
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Publicado
2024-08-27
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Derechos de autor 2024 Blanca Bernarda Arias Coronado
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