Gestión por competencias y su impacto en el desempeño de docentes de una Universidad privada en el Perú

Resumen

La gestión por competencias y su impacto en el desempeño de las personas es un tema central en la gestión del talento, por lo que la presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la gestión por competencias y el desempeño en docentes de la facultad de derecho de la modalidad virtual en la Universidad privada del norte del Perú. La metodología fue enmarcada bajo un enfoque mixto, siendo su alcance explicativo correlacional, de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 45 docentes, utilizando cuestionarios de selección múltiple y entrevistas, sometidos a una prueba piloto para medir su confiabilidad. Los resultados que se pretenden obtener del coeficiente de correlación de Rho de Spearman son mayores a 0.5 con un nivel de significancia de 0.000, determinando correlación positiva alta o moderada entre las variables. Asimismo, se pretende determinar correlación positiva moderada o alta entre las dimensiones selección de personal, formación de personal, evaluación de desempeño y desarrollo y planes de sucesión de la  variable gestión por competencias con el desempeño laboral.